PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN BUDAYA LITERASI DI SDN TAWANGREJO
Abstract
Peran kepala sekolah dalam meningkatkan budaya literasi sangatlah penting dapat diimplementasikan melalui peningkatan kualitas sumber daya tenaga manusia (SDM) yang sesuai dengan kebutuhan sekolah dan dunia pendidikan khususnya,dengan peran serta kepala sekolah diharapakan budaya literasi siswa dapat meningkat terutama sekolah di pedesaan.tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan peran kepala sekolah dalam meningkatkan budaya literasi siswa di SDN Tawangrejo, antara lain: inovasi dan motivasi kepala sekolah dalam menigkatkan budaya literasi Melalui pendekatan metode deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, studi observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah kepala sekolah, guru dan siswa di SDN Tawangrejo. Hasil penelitian menemukan: (1) Peran kepala sekolah SDN Tawangrejo sebagai inovator dilakukan dengan membentuk tim literasi yang beranggotakan tenaga pendidik, menyusun dan mengembangkan program literasi untuk menjaga konsistensi warga sekolah dalam melaksanakan kegiatan literasi di dalam kelas maupun di luar kelas.; (2) Peran kepala sekolah sebagai motivator yang dilakukan dalam meningkatkan budaya literasi di SDN Tawangrejo adalah memberikan dorongan serta semangat secara langsung kepada tenaga pendidik untuk terus menyemarakkan kegiatan literasi terhadap kegiatan siswa baik di kelas maupun di luar kelas, mendorong siswa melalui kalimat positif saat memberikan sambutan ketika program literasi dilaksanakan, memberikan penghargaan kepada peserta didik maupun kepada tenaga pendidik yang turut aktif dalam kegiatan literasi, kepala sekolah ikut turut serta dalam membuat karya.
