UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KUESIONER PENILAIAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

Abstract

This study is motivated by the importance of valid and reliable research instruments in measuring educational facilities and infrastructure management. Instruments that do not meet validity and reliability criteria may produce biased and inaccurate data. This study aims to examine the validity and reliability of a questionnaire on educational facilities and infrastructure management. The research employed a quantitative approach with a descriptive type, involving teachers as respondents. Validity testing was conducted using Pearson Product Moment correlation, while reliability testing was carried out using Cronbach’s Alpha coefficient with the assistance of SPSS version 26. The results showed that all statement items had a correlation coefficient value greater than the r table value and the Cronbach's Alpha value was above 0.70, namely 0.764. Therefore, the questionnaire is considered valid and reliable and can be used as a research instrument in studies on educational facilities and infrastructure management.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya instrumen penelitian yang valid dan reliabel dalam mengukur manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Instrumen yang tidak memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas berpotensi menghasilkan data yang bias dan tidak akurat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas kuesioner manajemen sarana dan prasarana pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif, melibatkan guru sebagai responden. Uji validitas dilakukan menggunakan korelasi Pearson Product Moment, sedangkan uji reliabilitas dilakukan dengan koefisien Cronbach’s Alpha melalui bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item pernyataan memiliki nilai koefisien korelasi lebih besar dari nilai r tabel dan nilai Cronbach’s Alpha berada di atas 0,70 yaitu sebesar 0,764. Dengan demikian, kuesioner dinyatakan valid dan reliabel sehingga layak digunakan sebagai instrumen penelitian dalam bidang manajemen sarana dan prasarana pendidikan.