HUBUNGAN MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DENGAN MUTU PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 1 KRAGAN

Abstract

Manajemen sarana dan prasarana merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang keberhasilan proses pendidikan di sekolah. Pengelolaan fasilitas pendidikan yang baik diyakini dapat meningkatkan mutu pendidikan, baik dari aspek proses pembelajaran maupun hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tidaknya hubungan serta besarnya hubungan antara manajemen sarana dan prasarana dengan mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Kragan Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMA Negeri 1 Kragan yang berjumlah 57 orang, dengan sampel sebanyak 30 guru yang ditentukan melalui teknik random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan uji korelasi Pearson menggunakan bantuan SPSS versi 31. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi Pearson sebesar 0,554 dengan signifikansi 0,001, yang berarti terdapat hubungan positif dan signifikan antara manajemen sarana dan prasarana dengan mutu pendidikan. Koefisien determinasi sebesar 0,307 menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana memberikan kontribusi sebesar 30,7% terhadap mutu pendidikan. Dengan demikian, semakin baik pengelolaan sarana dan prasarana, semakin meningkat mutu pendidikan di SMA Negeri 1 Kragan.