IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI SD ISLAM PAMOTAN
IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI SD ISLAM PAMOTAN
Keywords:
manajemen sarana prasarana; sekolah dasar Islam; perencanaan pendidikan; akuntabilitas; ARKASAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi manajemen sarana dan prasarana di SD Islam Pamotan, Kabupaten Rembang, Jawa Tengah. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan terdiri dari kepala sekolah dan wakil kepala bidang sarana prasarana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di SD Islam Pamotan telah mencakup keempat unsur manajemen (Man, Money, Method, Material) secara sistematis. Proses manajemen meliputi perencanaan melalui rapat musyawarah dan penyusunan ARKAS, pengadaan berdasarkan skala prioritas, inventarisasi secara manual dan digital melalui Dapodik, pemeliharaan rutin, penghapusan barang tidak layak, serta pelaporan berkala kepada kepala sekolah, yayasan, dan Dinas Pendidikan. Sumber pendanaan berasal dari dana BOS, infaq wali murid, dan bantuan pihak eksternal. Meskipun masih dalam tahap pengembangan dan terdapat keterbatasan pada media pembelajaran, manajemen sarpras sekolah ini menunjukkan pola yang transparan, partisipatif, dan akuntabel sesuai prinsip manajemen pendidikan.
References
Ananda, Rusydi, dan Oda Kinata Banurea. Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Medan: CV. Widya Puspita, 2017.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
Erroyani, Shofi Amar. "Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Sekolah Dasar." Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan 10, no. 2 (2022): 460–469.
Febrianti, Valentina, Ferina Agustini, dan Mei Fita Asri Untari. "Analisis Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SDN 03 Tunggak." DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar 5, no. 3 (2022): 849–55. https://doi.org/10.31100/dikdas.v5i3.2121.
Mujamil Qomar, Epistemologi Pendidikan Islam dari Metode Rasional Hingga Metode Kritik, Jakarta: Erlangga, 2005
Nitbani, Aria Dorkas, Magdalena Betris Sani Helvin, Meilien Lebertina Laitabun, dan Priskalia Advenya Tecing Putro. "Peran Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Proses Pembelajaran Di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Multidisipliner 7, no. 12 (2024): 14–18.
Nugroho, Wahyu, Bayu Widiyanto, Hendra Purwanto, dan M. Iqbal Firdaus. "Manajemen Sarana Dan Prasarana Di Lembaga Pendidikan Islam." HEUTAGOGIA: Jurnal Islamic of Education 2, no. 2 (2022): 263–73. https://doi.org/10.30984/jii.v11i1.574.
Nurbaiti. "Manajemen Sarana Dan Prasarana Sekolah." Manajer Pendidikan 9, no. 4 (2015): 536–46.
Nurmadiah. "Manajemen Sarana Dan Prasarana." Al-Afkar 6, no. 1 (2018): 90-115. https://doi.org/10.55799/jalr.v14i02.46.
Rohman, Abd. Dasar-Dasar Manajemen. Edisi 1. Malang: CV. Cita Intrans Selaras, 2017.
Safi’i, Asyrof. Metodologi Penelitian Pendidikan: Aplikasi Praktis Penelitian Pembuatan Usulan (Proposal) dan Penyusunan Laporan Penelitian. Surabaya: eLKAF, 2005.
Sudharsono, Muhammad, Alya Rasikhah Zahra Rossi, Dinda Putri Sekarwangi, Khopipah Habibah, dan Trias Wibiwirutami. "Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan 10, no. 4 (2016): 212–21.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2010.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2001.
