E-JOURNAL FOR ONLINE RESOURCES IN STAI AL-KAMAL REMBANG

Abstract

This study examines the utilization of electronic journals as learning resources at STAI Al-Kamal Rembang. The institution has published three main journals—Jurnal Al-Kamal, Lentera, and Al-Ijtihad—which are accessible through the portal ejournal.staika.ac.id. The research employs a qualitative descriptive approach, utilizing observation, interviews, and documentation for data collection. Data analysis involves reduction, data presentation, and conclusion drawing, with validation achieved through source and technique triangulation. Findings reveal that although electronic journals are accessible, their usage by lecturers and students remains limited. Key challenges include inadequate socialization, minimal integration into the learning process, and the lack of Sinta accreditation for the journals..

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan jurnal elektronik sebagai sumber daya pembelajaran di STAI Al-Kamal Rembang. Perguruan tinggi ini telah menerbitkan tiga jurnal utama, yaitu Jurnal Al-Kamal, Lentera, dan Al-Ijtihad, yang tersedia melalui portal ejournal.staika.ac.id. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan pengujian keabsahan menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun akses ke jurnal elektronik sudah tersedia, tingkat pemanfaatannya oleh dosen dan mahasiswa masih rendah. Kendala utama meliputi kurangnya sosialisasi, minimnya integrasi dalam pembelajaran, serta belum terakreditasinya jurnal di SINTA.